学院

Teacher meeting with student

比其他任何因素,教师在韦尔斯利奖学金和奉献精神决定了学生的学术体验的质量。

韦尔斯利学生经常举的教师作为我们的转化学习环境的核心组件的卓越。

有很多原因,我们的教师的卓越性能。我们招聘和留住教授谁都是成熟的学者和优秀教师。几乎所有有出版物,补助和奖励,以及重要的研究杰出的纪录。韦尔斯利培养,强调的是教学作为我们的首要任务的学术文化。教学是充分通过建议和支持的支持。

教学

所有的课程都是由教授,助教不教。教授教每年(每个学期)只有四门课程,使他们能够把更多的时间给每个学生。

有一个8:1学生教师比例,平均类是17至20的学生。教授希望推动一个动态的教室,在那里的想法了热烈的交流通知教师和学生。教师还鼓励和积极支持的研究项目的学生参与。

指导

教授们引以为豪的可达性和参与学生的生活。

教师也可以作为学生顾问和导师。与定位开始,一年级学生讨论他们的学术兴趣和经验的指导教师,谁可以帮助指导她通过规划她的教育的过程。许多学生继续他们第一年的顾问,通过他们的小辈年,当他们可以切换到自己选择的专业顾问。

学生与教师的经验是接近的,动态的,互利的。它是一个韦尔斯利教育的标志之一。